Die ganze Welt ist eine Bühne

Was ist Theatertherapie?

Die Theatertherapie ist eine künstlerische Therapie (wie z.B. Musik-, Kunst- und Tanz-therapie), die die verwandelnde Kraft des Theaters zu psychotherapeutischen Zwecken nutzt. Für sieben PatientInnen stehen am Vormittag 100 Minuten Theatertherapie bei mir auf dem Therapieplan. Zu Beginn der Einheit heiße ich alle herzlich willkommen und gebe zur Orientierung folgende kurze Informationen: Spielen lässt sich nicht verordnen, eine wichtige Grundvoraussetzung für das Spielen ist die eigene, freie Entscheidung; ich bitte alle MitspielerInnen darum, sich keine Mühe zu geben, nichts richtig machen zu wollen; ich ermutige sie, sich spielend auf offene Situationen einzulassen, etwas auszuprobieren: sie können gar nichts falsch machen, jede Erfahrung ist ein Gewinn; ich weise darauf hin, dass es im Spiel nicht darum geht, etwas zu verstehen, sondern darum, etwas zu erleben, zu spüren, zu empfinden.

Empfinden definiert der Neurologe, Psychologe und Philosoph Erwin Straus als eine „Weise lebendigen Seins“. Er fordert, dass der lebendige, leibliche Mensch in den Mittelpunkt der psychologischen Betrachtung und Untersuchung gestellt werden muss. Genau das ist erklärtes Ziel der Personalen Medizin: nicht die Krankheit zu behandeln, sondern den lebendigen Menschen als je Einzelnen mit vielen seiner Facetten zu diagnostizieren und zu behandeln. Vor allem der spielerische, handlungs- und körperorientierte Ansatz und die Betonung des Erlebens und des Ausdrucks erschließen neue Perspektiven und Handlungsmöglichkeiten, ermöglichen Zugänge zu Emotionen, die weit über die verbale Ebene hinausgehen.

Zurück zur Gruppenstunde

Ich frage die SpielerInnen: „Wie geht es Ihnen heute Morgen, im Moment?“ Doch bevor jemand eine verbale Antwort geben kann, bitte ich alle, es mir nicht zu sagen, sondern es zu zeigen: aufzustehen und durch den Raum zu gehen. Die Frage ist ja auf den Körper bezogen - ich gehe so, wie ich mich gerade fühle: belastet - entspannt - müde - wach - traurig - beschwingt - verunsichert - selbstsicher - gedankenverloren - aufmerksam… Oftmals ist es eine Mischung unterschiedlicher Gefühle, die meinen Gang bestimmen. Natürlich spielen auch Gedanken eine Rolle, aber der Focus verlagert sich vom Kopf auf die Füße, vom Denken auf das Empfinden.

Nachdem die SpielerInnen „in Gang gekommen“ sind, gebe ich einen Gymnastikball in die Gruppe und bitte sie, sich diesen Ball zuzuspielen, ihn aber zuvor kraft ihrer Vorstellung zu verändern, ihm eine andere Eigenschaft zu geben: der Ball ist glühend heiß. Alle steigen sofort in das Vorstellungsbild ein und beginnen, mit vollem Engagement „heißer Ball“ zu spielen. Der Ball wird mit möglichst wenig Berührung weitergeworfen, der Atem wird hörbar, pustend oder auch einziehend, Laute wie „au“ oder „eijeijei“ oder „puh“ füllen den Raum, die SpielerInnen kommen mit dem ganzen Körper in Bewegung.

Ich zitiere noch einmal Erwin Straus: „Im Empfinden und Bewegen ist uns also überhaupt erst die Möglichkeit zur Welt-Habe gegeben. Indem ich Welt habe, kann ich mit ihr umgehen, d.h. ich kann sie mir einverleiben, kann sie nach meinen Vorstellungen formen, kann in ihr handeln. Empfindend und mich bewegend bin ich aber auch mir gegeben. Darin werde ich meiner gewiss.“

Der „heiße Ball“ ist ein Spiel, das aber sinnlich spürbar und zugleich eindrücklich sichtbar eine neue Wirklichkeit schafft. In der anschließenden kurzen Befragung, was die SpielerInnen gerade empfunden und wahrgenommen haben, stellen ausnahmslos alle überrascht fest, dass sie „wie von selbst“ im Spiel waren und „bedenkenlos“ miteinander gespielt haben. Einige beschreiben, dass sie sich sehr lebendig und „wie befreit“ gefühlt haben. Aus dem „Ernst des Lebens“ entwickelt sich unversehens das „Spiel des Lebens“.